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通过梳理我国台湾地区生涯教育发展历程,发现其有四大显著特点:重视生涯教育的课程设计,实现生涯教育对象的全覆盖,西方生涯理论的本土化应用,建立完善的生涯教师资格制度.我国台湾地区生涯教育的理论成果与实践经验,值得学界研究和借鉴.
我国台湾地区生涯教育经验与启示
【摘 要】
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通过梳理我国台湾地区生涯教育发展历程,发现其有四大显著特点:重视生涯教育的课程设计,实现生涯教育对象的全覆盖,西方生涯理论的本土化应用,建立完善的生涯教师资格制度.我国台湾地区生涯教育的理论成果与实践经验,值得学界研究和借鉴.
【机 构】
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重庆师范大学初等教育学院
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2021年9期
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