【摘 要】
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真正的健康并不是指身体没有疾病,而是能够在心理和生理上相统一的健康.在初中阶段,学生的个体意识开始逐渐觉醒.情绪比较敏感,波动大.并且思维比较复杂,容易产生各种各样的
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真正的健康并不是指身体没有疾病,而是能够在心理和生理上相统一的健康.在初中阶段,学生的个体意识开始逐渐觉醒.情绪比较敏感,波动大.并且思维比较复杂,容易产生各种各样的心理问题.如果在此时期,班主任不进行合适的引导,学生的心理健康难以得到健康发展.为此,初中班主任应当认识到自己肩上的重任.在日常生活和教学中主动融入心理健康教育,在让学生学会知识,养成自主思维的基础上,培养乐观向上的人格.
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