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大学英语分级教学是我国英语教学的一种趋势，但现在的一些分级测试没能把学生的英语水平区分开来，造成分级测试缺乏效度和信度。这就要求进行测试前必须制定规范，对内容、方法做出明确规定。其次，根据考生水平的差异，谨慎地进行试题的选用和编排。
提高大学英语分级测试信度和效度的途径浅议
【摘 要】
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大学英语分级教学是我国英语教学的一种趋势，但现在的一些分级测试没能把学生的英语水平区分开来，造成分级测试缺乏效度和信度。这就要求进行测试前必须制定规范，对内容、方法做
【机 构】
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湖北工业大学外语学院
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2007年12期
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