论文部分内容阅读
虚拟实验仿真实验课程建设是一流本科课程建设的重要组成部分,在人工智能时代,自动化授信决策实验一流本科课程建设,更需在科技赋能金融教学模式上积极探索,分析传统金融教学模式的短板,优化课程方案设计,实现金融专业人才培养模式转型建设。
人工智能时代科技赋能金融教学模式探究——基于自动化授信决策实验一流本科课程建设的思考
【摘 要】
：
虚拟实验仿真实验课程建设是一流本科课程建设的重要组成部分,在人工智能时代,自动化授信决策实验一流本科课程建设,更需在科技赋能金融教学模式上积极探索,分析传统金融教学模式的短板,优化课程方案设计,实现金融专业人才培养模式转型建设。
【出 处】
：
湖北经济学院学报(人文社会科学版
【发表日期】
：
2022年03期
其他文献
现阶段,社会经济不断发展进步,城市化进程不断加快,城市交通拥堵情况也在加剧,为缓解这一情况,需要积极发展轨道交通工程。城市轨道交通迅速发展,在未来发展方向上,车辆的密度会不断上升,同时增加的是车辆停放以及检修的需求,车辆段功能性需求也在提升。地铁车辆机电安装工程属于系统性工程,重要性突出,对车辆段功能实现具有直接性影响。本文通过对地铁车辆段机电安装工程重难点分析及解决措施进行分析,结合其中的工程问
在高等教育"互联网+"建设和"一流本科课程"建设发展的背景下,线上线下混合式学习模式逐渐在高校学生的学习生活中成为主流。音乐学专业具有理论与实践能力并行发展的特殊性,学生通过线上线下混合式学习,打破原来单一的模式,不再受时间和空间的限制,合理安排理论学习与实践训练。立足国家级大学生创新创业项目,结合当前线上线下混合式学习模式,从转变思路、优化时间、拓展视野等角度,探讨线上线下混合式学习模式的优势,
期刊
随着现代智能技术的快速发展,社会各界对技术型人才的要求也越来越高。高职工业机器人专业承担着培养操作维护、安装调试、项目设计及应用等技术人员的重任,为了更好地实现专业教育目标,高职院校需要立足于产教融合的背景,对课程建设进行优化调整。
基于旧金山湾区、纽约湾区和东京湾区的发展状况,发掘当地高等教育发展与"湾区"这一区域特性之间的关联度,可见国际三大湾区高等教育的发展主要呈现出集群式生态发展、极力维持协调与错位发展、着力带动科技研发与创新和与湾区经济社会互动积极等态势。粤港澳大湾区的高等教育虽有不少短板,同样也存在一定的比较优势,可望通过打造"有为"政府、升级高校人才培养模式改革和完善粤港澳大湾区高校联盟建设等途径,实现对国际三大
针对我国当前大数据人才极为缺乏的问题,分析地方高校在大数据人才培养中的地位和作用,提出地方高校的大数据人才培养体系,介绍大数据课程建设实践,并初步给出针对不同专业背景学生的大数据技术和思维培养方案,最后说明大数据人才培养效果。
21世纪是一个高科技人才激烈竞争的时代,特别是金融专业人才,必须具备新兴金融行业要求的创新思维。高校需以金融专业为基础,依托企业优势与资源,充分运用专业教师、实训指导教师、业界兼职教师的联合机制,共同制定和优化金融实践型人才培养方案和课程体系。与地方银行、证券、保险等行业建立长期稳定的实习基地,以完善产学融合人才培养模式,实现金融创新人才培养数量上的突破和服务创新驱动战略能力上的突破,为创新型省份