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作为四大文学体裁之一，戏剧承载的中华文化之精髓，饱含的文学艺术之博大自是不言而喻，但中学语文剧作的教学却总是不尽如人意。本文结合了教学实践，通过对“体验情感、亲身领会”之法的探讨，力求进一步达到戏剧教学的高效性。
戏剧是一种情结学习是一种体验--谈戏剧作品教学的情感体验之法
【摘 要】
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作为四大文学体裁之一，戏剧承载的中华文化之精髓，饱含的文学艺术之博大自是不言而喻，但中学语文剧作的教学却总是不尽如人意。本文结合了教学实践，通过对“体验情感、亲身领会”
【机 构】
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贵州省思南县中学 贵州 思南 565100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年13期
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