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构建学生乐于参与的愉悦氛围,让学生动起来、课堂活起来是新课改的基本要求.文章从教材的灵活处理着手,论述体育课上“跳”起来的具体举措——训练前的愉悦热身、动作的分解和示范、训练方式的灵活等,论述谜语、游戏、儿歌等的有效使用,促使小学生动起来,在课堂上“跳起来”的几点实践体会,以期共享.
让小学生在体育课上“跳”起来 ——小学体育《立定跳远》教学感悟
【摘 要】
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构建学生乐于参与的愉悦氛围,让学生动起来、课堂活起来是新课改的基本要求.文章从教材的灵活处理着手,论述体育课上“跳”起来的具体举措——训练前的愉悦热身、动作的分解
【机 构】
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江苏省新沂市马陵山中心小学 江苏·徐州 221400
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2016年3期
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