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<正>语文教学中,教师对课文文本的研读是引导学生感悟的基础,而好的教学设计又是有效教学的必要手段。然而,笔者发现,我们的语文教学中还存在一些根本性的问题。在教学中,不少教师的依赖性过强,对教材没有自己的个性化解读与感悟,而是根据教学参考,依葫芦画瓢,使得课堂教学走过场,重形式,
语文教学中文本研读与教学设计方法谈
【摘 要】
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<正>语文教学中,教师对课文文本的研读是引导学生感悟的基础,而好的教学设计又是有效教学的必要手段。然而,笔者发现,我们的语文教学中还存在一些根本性的问题。在教学中,不
【机 构】
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湖北省武汉市余家头小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2008年10期
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