【摘 要】
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在科技持续发展新时期,数学学科的价值显得尤为重要,数学核心素养的培养也被放在新的历史高位。对数学核心素养的培养,旨在通过数学学科教学,为学生未来发展提供终身受益的思
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在科技持续发展新时期,数学学科的价值显得尤为重要,数学核心素养的培养也被放在新的历史高位。对数学核心素养的培养,旨在通过数学学科教学,为学生未来发展提供终身受益的思维品质与关键能力。在新课程改革的要求下,高中数学学科核心素养受到了广大教师的关注。如何在高中数学教学中培养核心素养,发挥数学学科的引导价值,值得在实践中加以探索。基于此,本文立足高中数学学科教育实际,探寻数学核心素养的培养路径,以期为广大教师提高数学教学实效提供参考。
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