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摘要：在新形势的背景下，对教科局的招生工作也提出了一些新的要求，特别是在当前招生工作存在一定问题的背景下，积极地寻找解决的对策显得尤为重要。当前，我国在招生方面所存在的问题，主要体现在管理工作、宣传工作及政策三个方面，本文主要对教科局招生中存在的问题进行分析，并对对策进行探讨，更好地为教科局的招生工作提供有效地参考。
关键词：新形势；教科局；招生工作；现状；对策
一、新形势下我国招生存在的问题
1.招生管理工作存在缺陷
对教科局来说，在招生中起到关键性的作用，特别是在招生管理的模块当中，其作用更加突出。所谓的招生管理就是对招生的各个环节进行全方面的管理工作，更好地确保招生工作的正确性、公平性和公正性。如果没有很好地对负责招生工作的人员开展系统性的教育和培训，同时在相关政策的解读和传达上也不够到位。这种情况的存在容易使招生工作遇到重重困难。这种情况会使得招生管理工作存在比较大的缺陷，在缺乏针对性的背景下，导致部分学校在进行招生的时候容易对政策把握不够恰当，出现违规的现象。
2.招生培训工作力度不足
对于教科局招生办而言，在招生工作当中承担着非常重要的指导和组织开展招生的工作任务。很多学校在进行招生工作开展的时候，都需要在招生办的工作指导下进行。在学校中负责招生工作的一般都是在校的教职工，而这些教师的第一职责是教书育人，因此在招生工作开展的时候，容易缺乏一些专业性的知识，对相关政策的把握也不够到位。在这样的背景之下，招生办在其中的教育和培训工作是非常重要的，尽管有的地方，在招生工作开展的时候，招生办都会通过培训和会议的开展来对政策进行宣传，同时也对具体的招生要求进行三令五申。但是这些培训工作的开展一般仅仅针对学校负责招生工作的领导，而这些领导在传达的过程当中也容易出现误差。这些情况的存在容易导致培训工作的效果不够理想，会出现学校在进行招生工作的时候，无法对政策进行把握，出现违规的现象。
3.招生政策在倾斜方面存在问题
当前，我国的招生工作主要是在国家的大方向政策指导下结合各地的招生政策的指导下进行开展，因此每个地方招生政策的制定状况对招生情况有着直接影响。每个地方都会结合实际利益的情况制定出一套完整的招生制度和要求。但从总体上来说，招生制度对重点中学有一定的政策倾斜，这些政策的倾斜性会体现在对学生的优先录取上。具体的录取模式是结合考生的成绩进行等级的划分，然后划定录取的分数线，达到录取分数线的学生，可以成为该中学的录取对象。在分数线划分的时候，重点中学的分数线一般会比普通中学要高出一定的分数，同时，在录取的时间上，有的地方还有一定的优先性。在这样的情况下，一些优质学生就比较容易进入到这类型的中学当中，在高考当中也容易取得更好的成绩，这些中学的教学质量和声誉得到更好的提高，在这样的情况下，这些中学就会形成一个良性的循环，从而使高中的招生呈现出一种失衡的状态，普通中学的生源质量一直处在不占据优势的环境当中，形成了一个恶性的循环。
二、新形势下教科局招生工作的对策
1.对升学考试模式进行改革
对教科局来说，在招生方面它应该结合实际的情况对升学考试的模式进行有效地改革，提升招生管理的效果。当前，我国在招生当中，特别是在初等教育当中，利用升学考试的成绩作为招生主要依据的情况比较常见，这种情况不利于选拔出合适的人才。因此，教科局招生办要在招生考试当中把知识和技能作为考试的主要内容，设置综合素质评定等多个方面的内容，提升整体的针对性。在我国教育的发展过程当中，升学考试由来已久，在短时间之内对这样的选拔模式进行转变存在着一定的难度，这也对教科局提出了更高的要求。因此，教科局要对新形势的背景进行全面的把握，切实在实施中找到有效的措施。
2.主管部门加强管理监督工作的落实
在我国各地的招生工作中，都结合实际情况制定了相应的政策和规定，同时会明确要求杜绝有偿招生和无序招生的现象发生。在招生工作开展过程当中，教科局会根据招生的计划以及考生的志愿和成绩来进行各批次控制线的划定工作，同时也严格禁止任何学校通过降低分数的方式来进行学生录取，如果出现违规录取的情况，无法为学生建立學籍。这些制度的存在，体现出来的都是主管部门通过行政的手段对我国高中招生进行强制性的管理和干预，使其能够达到一个公平的状态。但是在实际的招生工作开展过程当中，一些高中名校超计划招收学生的现象存在，而教育主管部门自身的监督工作也不够到位，有时为了息事宁人，最终还是为学生进行了学籍档案的建立。因此，主观部门要加强管理监督工作的落实，对违规现象加强惩罚和处理的力度，以此来强化管理的效果，确保教科局的招生工作按照规章制度来进行，确保教育的公平性和公正性。
3.加强招生培训工作的开展
在招生工作开展的过程当中，招生办承担的是指导和组织开展招生的任务，因此，招生办必须站在一个全局的高度，对招生工作进行全面的把握，通过系统化培训工作的开展，切实地提升学校在招生方面对于政策把握的正确性和履行的准确性。在培训工作开展的过程当中，需要把培训的对象落实到具体的招生工作人员身上，避免过去单纯对招生负责人开展培训的模式。在培训工作开展的过程当中，还要注重对实际的情况进行合理的调研，以此来提升招生培训工作的有效性。
四、结语
综上所述，百年大计教育为本，教育工作的开展和招生有着密不可分的关系，在这样的背景下，教科局应该结合新形势下招生工作所存在的问题，开展客观的分析，同时结合具体的需求，有针对性的采取有效措施，更好地为教科局招生工作的实施提供有效的帮助，最终为我国教育的发展以及教育公平的实现提供参考。
参考文献：
[1]佟少春.新形势下教育局招生工作缺点的改良对策分析[J].参花：下，2014（12）
[2]王婧.新形势下教育局招生工作缺点的改良对策分析[J].现代国企研究，2015（09）
[3]李妍.新形势下高校招生宣传工作现状及对策研究[J].知识经济，2014（05）
[4]郭军海，胡永华.新形势下农林院校招生现状成因分析及对策思考[J].中国科教创新导刊，2007（07）
（作者单位：山西省临汾市尧都区教科局041000）
关键词：新形势；教科局；招生工作；现状；对策
一、新形势下我国招生存在的问题
1.招生管理工作存在缺陷
对教科局来说，在招生中起到关键性的作用，特别是在招生管理的模块当中，其作用更加突出。所谓的招生管理就是对招生的各个环节进行全方面的管理工作，更好地确保招生工作的正确性、公平性和公正性。如果没有很好地对负责招生工作的人员开展系统性的教育和培训，同时在相关政策的解读和传达上也不够到位。这种情况的存在容易使招生工作遇到重重困难。这种情况会使得招生管理工作存在比较大的缺陷，在缺乏针对性的背景下，导致部分学校在进行招生的时候容易对政策把握不够恰当，出现违规的现象。
2.招生培训工作力度不足
对于教科局招生办而言，在招生工作当中承担着非常重要的指导和组织开展招生的工作任务。很多学校在进行招生工作开展的时候，都需要在招生办的工作指导下进行。在学校中负责招生工作的一般都是在校的教职工，而这些教师的第一职责是教书育人，因此在招生工作开展的时候，容易缺乏一些专业性的知识，对相关政策的把握也不够到位。在这样的背景之下，招生办在其中的教育和培训工作是非常重要的，尽管有的地方，在招生工作开展的时候，招生办都会通过培训和会议的开展来对政策进行宣传，同时也对具体的招生要求进行三令五申。但是这些培训工作的开展一般仅仅针对学校负责招生工作的领导，而这些领导在传达的过程当中也容易出现误差。这些情况的存在容易导致培训工作的效果不够理想，会出现学校在进行招生工作的时候，无法对政策进行把握，出现违规的现象。
3.招生政策在倾斜方面存在问题
当前，我国的招生工作主要是在国家的大方向政策指导下结合各地的招生政策的指导下进行开展，因此每个地方招生政策的制定状况对招生情况有着直接影响。每个地方都会结合实际利益的情况制定出一套完整的招生制度和要求。但从总体上来说，招生制度对重点中学有一定的政策倾斜，这些政策的倾斜性会体现在对学生的优先录取上。具体的录取模式是结合考生的成绩进行等级的划分，然后划定录取的分数线，达到录取分数线的学生，可以成为该中学的录取对象。在分数线划分的时候，重点中学的分数线一般会比普通中学要高出一定的分数，同时，在录取的时间上，有的地方还有一定的优先性。在这样的情况下，一些优质学生就比较容易进入到这类型的中学当中，在高考当中也容易取得更好的成绩，这些中学的教学质量和声誉得到更好的提高，在这样的情况下，这些中学就会形成一个良性的循环，从而使高中的招生呈现出一种失衡的状态，普通中学的生源质量一直处在不占据优势的环境当中，形成了一个恶性的循环。
二、新形势下教科局招生工作的对策
1.对升学考试模式进行改革
对教科局来说，在招生方面它应该结合实际的情况对升学考试的模式进行有效地改革，提升招生管理的效果。当前，我国在招生当中，特别是在初等教育当中，利用升学考试的成绩作为招生主要依据的情况比较常见，这种情况不利于选拔出合适的人才。因此，教科局招生办要在招生考试当中把知识和技能作为考试的主要内容，设置综合素质评定等多个方面的内容，提升整体的针对性。在我国教育的发展过程当中，升学考试由来已久，在短时间之内对这样的选拔模式进行转变存在着一定的难度，这也对教科局提出了更高的要求。因此，教科局要对新形势的背景进行全面的把握，切实在实施中找到有效的措施。
2.主管部门加强管理监督工作的落实
在我国各地的招生工作中，都结合实际情况制定了相应的政策和规定，同时会明确要求杜绝有偿招生和无序招生的现象发生。在招生工作开展过程当中，教科局会根据招生的计划以及考生的志愿和成绩来进行各批次控制线的划定工作，同时也严格禁止任何学校通过降低分数的方式来进行学生录取，如果出现违规录取的情况，无法为学生建立學籍。这些制度的存在，体现出来的都是主管部门通过行政的手段对我国高中招生进行强制性的管理和干预，使其能够达到一个公平的状态。但是在实际的招生工作开展过程当中，一些高中名校超计划招收学生的现象存在，而教育主管部门自身的监督工作也不够到位，有时为了息事宁人，最终还是为学生进行了学籍档案的建立。因此，主观部门要加强管理监督工作的落实，对违规现象加强惩罚和处理的力度，以此来强化管理的效果，确保教科局的招生工作按照规章制度来进行，确保教育的公平性和公正性。
3.加强招生培训工作的开展
在招生工作开展的过程当中，招生办承担的是指导和组织开展招生的任务，因此，招生办必须站在一个全局的高度，对招生工作进行全面的把握，通过系统化培训工作的开展，切实地提升学校在招生方面对于政策把握的正确性和履行的准确性。在培训工作开展的过程当中，需要把培训的对象落实到具体的招生工作人员身上，避免过去单纯对招生负责人开展培训的模式。在培训工作开展的过程当中，还要注重对实际的情况进行合理的调研，以此来提升招生培训工作的有效性。
四、结语
综上所述，百年大计教育为本，教育工作的开展和招生有着密不可分的关系，在这样的背景下，教科局应该结合新形势下招生工作所存在的问题，开展客观的分析，同时结合具体的需求，有针对性的采取有效措施，更好地为教科局招生工作的实施提供有效的帮助，最终为我国教育的发展以及教育公平的实现提供参考。
参考文献：
[1]佟少春.新形势下教育局招生工作缺点的改良对策分析[J].参花：下，2014（12）
[2]王婧.新形势下教育局招生工作缺点的改良对策分析[J].现代国企研究，2015（09）
[3]李妍.新形势下高校招生宣传工作现状及对策研究[J].知识经济，2014（05）
[4]郭军海，胡永华.新形势下农林院校招生现状成因分析及对策思考[J].中国科教创新导刊，2007（07）
（作者单位：山西省临汾市尧都区教科局041000）