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围绕技能培养核心，以职业素养养成为主线、以知识教育为支撑，以学生为中心来进行课程的整合设置。
围绕技能培养核心全面开展食品生物技术专业课程整合改革与探索--以高职食品生物技术专业为例
【摘 要】
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围绕技能培养核心，以职业素养养成为主线、以知识教育为支撑，以学生为中心来进行课程的整合设置。
【机 构】
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包头轻工职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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