【摘 要】
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教师在上作文指导观摩课。课题:作客。经过教师的指导,学生独立拟稿,然后交流。第六位同学被指名发言,朗读了自己的习作。习作内容有趣,语言流畅幽默,博得全班的掌声。教师
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教师在上作文指导观摩课。课题:作客。经过教师的指导,学生独立拟稿,然后交流。第六位同学被指名发言,朗读了自己的习作。习作内容有趣,语言流畅幽默,博得全班的掌声。教师问:你的题目是……学生:还没想好。
Teachers in the composition of guidance to observe classes. Question: guest. After the teacher's guidance, the students draft independently, and then exchange. Sixth classmates were named to speak, read their own exercises. Interesting content, language fluency, won the class applause. Teacher Q: Your topic is ... Student: I have not thought about it yet.
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