【摘 要】
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未成年人思想品德教育当前比较普遍的存在着教育行为、教育方法、教育评价方式与教育目标的背离;脱离未成年人年龄、心理特点、认知水平、个性差异;脱离未成年人日常生活的问
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未成年人思想品德教育当前比较普遍的存在着教育行为、教育方法、教育评价方式与教育目标的背离;脱离未成年人年龄、心理特点、认知水平、个性差异;脱离未成年人日常生活的问题。解决这些问题要树立正确的思想品德教育理念,思想品德教育内容要与未成年人心智发展相适应,要认识未成年人思想品德教育中建构性、生成性、多元性特点,树立未成年人思想品德教育要回归生活的理念。加强未成年人思想品德教育,要创设新的教育运行机制。
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