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教材中的每一个例题都是为巩固某一知识点、某一教学思想、方法而设置的.在复习中若能充分挖掘例题的潜在智能,进行适当的演变、引伸、拓广,合理再利用,既可复习例题本身的涵盖内容,还可使学生在熟悉感中又有新鲜感,诱发学生的求知欲,调动学生动手、动脑的积极性,收到事半功倍的复习效果.下面仅就不等式证明的几个例题谈谈我们的做法.