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伴随着国家教育事业的蓬勃发展，传统教学模式对小学道德与法治课堂不再适用，不利于促进素质教育。因此，教师要根据新n课改的教学要求，培养学生的核心素养，明确现阶段课堂的教学问题，积极思考解决策略，继而不断提升课堂的教学质量，增强学生的思想n道德水平。
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
【摘 要】
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伴随着国家教育事业的蓬勃发展，传统教学模式对小学道德与法治课堂不再适用，不利于促进素质教育。因此，教师要根据新n课改的教学要求，培养学生的核心素养，明确现阶段课堂的教学问
【机 构】
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山东省潍坊市昌乐县红河镇小学 山东潍坊 262411
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年45期
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