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小学数学教育应体现以学生为本,学生的人文素养要在创造性地理解和使用教材中得以体现。课堂教学通过教材的学习和引领,使学生能在掌握数学知识的同时,发展智力,挖掘创新潜能,从而培养正确的思维观和价值观。
在小学数学教学中如何理解和创造性使用教材
【摘 要】
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小学数学教育应体现以学生为本,学生的人文素养要在创造性地理解和使用教材中得以体现。课堂教学通过教材的学习和引领,使学生能在掌握数学知识的同时,发展智力,挖掘创新潜能
【机 构】
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福建省南靖县金山中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年10期
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