【摘 要】
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民族性即是世界性，民族的就是世界的。中国的文化面向世界，面向未来。而民族多声思维下的民族多声是中国音乐丰富而瑰丽的传统文化财富之一,也是视唱练耳课程重要的教学素材。
【基金项目】
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山西省科技厅2017年度软科学项目《山西省高校视唱练耳课程中本土音乐的教学实践与研究》研究成果(项目编号2017041018-3)项目负责人:韩晋宁
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民族性即是世界性，民族的就是世界的。中国的文化面向世界，面向未来。而民族多声思维下的民族多声是中国音乐丰富而瑰丽的传统文化财富之一,也是视唱练耳课程重要的教学素材。这就要求视唱练耳必须在中国传统音乐背景下民族性突出，逐渐本土化。如何将视唱练耳基于中国传统音乐的背景下本土化，使视唱练耳成为真正契合我国民族音乐教育的课程，是十分重要的。
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