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语文课要上出语文味儿，是个老生常谈的话题。新课改实施以来，语文教学又出现了偏重“人文”的倾向，语文课又变了味儿，成了品德课、综合课、活动课……从“没味儿”到“变味儿”，我们的语文教学就是缺少纯正的语文味儿。语文教学应立足于言语系统地运作与提升，“感悟”与“训练”、“品读”与“深思”都不可偏废。语文教师应致力于创设开放性的教学情境，让学生在感悟语言、积累语言的同时，不断地运用语言、创造语言、发展语言，从而促使学生的“言语”与“精神”和谐同构“感悟”与“训练”比翼齐飞；“品读”与“精思”并驾齐驱，让语文课上出