【摘 要】
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随着时代的发展与进步,通用技术得到广泛应用,社会对人才所提出的要求自然越来越高。因此,通用技术课程在高中义务教育阶段占据越来越重要的地位。与语文、数学等主要科目相
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随着时代的发展与进步,通用技术得到广泛应用,社会对人才所提出的要求自然越来越高。因此,通用技术课程在高中义务教育阶段占据越来越重要的地位。与语文、数学等主要科目相比,通用技术包含着更多与生活、与社会发展有关的知识。所以,通用技术的内容相对抽象、同时又极具专业性。如果学生无法有效提高自己的学习能力,那么势必不能彻底掌握所学知识。因此,教师在教学过程中要以“提高学生的学习能力”为工作出发点,以此提高教学质量。
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