物理创新题，情景都比较新颖，这类题型要求同学们积累一些经验和技巧以及特殊的应对之策.
　　例1 如图1，一轻质细绳的下端系一质量为[m]的小球，绳的上端固定于[O]点. 现用手将小球拉至水平位置（绳处于水平拉直状态），松手后小球由静止开始运动. 在小球摆动过程中绳突然被拉断，绳断时与竖直方向的夹角为[α]. 已知绳能承受的最大拉力为[F]，若想求出[cosα]值，你有可能不会求解，但是可以通过一定的物理分析，对下列结果的合理性做出判断. 根据你的判断[cosα]值应为（ ）
　　点评 本题不要求正面计算结果，而是要求同学们从各个角度利用已有知识去衡量结论的合理性，这与同学们平时的应试习惯似乎不符，利用现有知识很难求解，这也正是本题的创新之处，充分考查了同学们的分析综合能力、推理判断能力和利用数学知识解决问题的能力. 对于这样特殊的命题，我们需要积累一些特殊的应使技巧，利用特殊值或者特殊位置求解.
　　例2 四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上.另有四个质量相同的小物体放在斜面顶端，由于小物体与斜面间的摩擦力不同，第一个物体匀加速下滑，第二个物体匀速下滑，第三个物体匀减速下滑，第四个物体静止在斜面上，如图2，四个斜面均保持不动，下滑过程中斜面对地面压力依次为[F1、][F2、F3、F4]，则对四种情况判断正确的是（ ）
　　C. 第二和第四种情况地面对斜面的摩擦力为零
　　D. 第一和第三种情况地面对斜面的摩擦力不为零，且方向分别为水平向右和向左
　　解析 本题若利用常规解法，就需要对物体受力分析，费时费力，还容易出错.
　　设四个小物体的重力均为[G1]，四个斜面的重力均为[G2]，显然，利用整体法易得[F2=F4=G1+G2]；因为第一个物体匀加速下滑，其加速度具有竖直向下的分量，物体处于失重状态，[F1G1+G2]，即[F1　　利用整体法可知，在第二和第四种情况下，系统在水平方向上不可能受到单个摩擦力而处于平衡状态，所以地面对斜面的摩擦力均为零，选项C正确；假如地面是光滑的，物体与斜面组成的系统在水平方向上动量守恒，容易判断出在第一和第三种情况下，斜面均会向右加速运动（第二和第四种情况下斜面速度不变），所以本题中，第一和第三种情况地面对斜面的摩擦力不为零，且方向均是水平向左，选项C正确，D错误.
　　答案 A
　　点评 平时要特别注意前后知识的联系与贯通，特别是有些题目使用常规解法求解既耗时又容易出错，但如果能够找出知识点之间的联系，或许能找出一条“捷径”.
　　例3 一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行. 现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹. 下列说法正确的是（ ）
　　A. 黑色的径迹将出现在木炭包的左侧
　　B. 木炭包的质量越大，径迹的长度越短
　　C. 传送带运动的速度越大，径迹的长度越短
　　D. 木炭包和传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短
　　解析 刚开始，木炭包与传送带的速度不同，它们之间发生相对运动，木炭包必受到水平向右的滑动摩擦力的作用，设木炭包的质量为[m]，木炭包与传送带间的动摩擦因数为[μ]，则滑动摩擦力的大小为[f=μmg]，木炭包在[f]的作用下，做初速度为零的匀加速直线运动. 加速度大小为[a=μg]，直到木炭包的速度增加到与传送带相同，然后随传送带一起运动，设传送带自左向右匀速运行的速度为[v]，则加速运动的时间[t=va=vμg]，径迹的长度[l=vt-12at2]，联立各式可得[l=v22μg]，可见，径迹的长度与木炭包的质量无关，只与[v]和[μ]有关，[v]越大，[μ]越小时，径迹的长度越长，选项B、C错误，D正确；木炭包匀速运动前，与其接触并被染黑的传送带上各点的速度较大，相继运动到木炭包的右面，所以黑色的径迹将出现在木炭包的右侧，选项A错误.
　　另解（参考系转换法）：因为力学规律在任何惯性参考系中都是相同的，可以选取正自左向匀速运动的传送带为惯性参考系，木炭包相对于该惯性参考系做匀减速直线运动，其初速度方向向右，大小为[v]，末速度为零，加速度大小[a=μg]，方向水平向左，黑色径迹的长度[l=v22μg]，结果是一样的.
　　答案 D
　　点评 当两物体发生相对运动，计算它们之间的相对位移时，选取其中一个物体为参考系，似乎是一条“捷径”，除了本题，该法常用于计算“摩擦生热”时，求两物体之间的相对位移.