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群文阅读作为一种新型的阅读方式,带有目的性的规范了学生的阅读水平,不仅如此,还可以丰富学生的阅读量,培养他们阅读核心素养,提高阅读品质。基于此,本文针对群文阅读的小学语文阅读教学对策进行探讨分析,以供参考。
基于群文阅读的小学语文阅读教学对策探析
【摘 要】
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群文阅读作为一种新型的阅读方式,带有目的性的规范了学生的阅读水平,不仅如此,还可以丰富学生的阅读量,培养他们阅读核心素养,提高阅读品质。基于此,本文针对群文阅读的小学语文阅读教学对策进行探讨分析,以供参考。
【机 构】
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重庆市武隆区桐梓镇中心小学校
【出 处】
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成功:上
【发表日期】
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2021年4期
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