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语文既是一门科学，也是一门艺术。作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命，我深感责任之重大。“摸着石头过河”“前进中摸索，摸索中前进”，根据这十几年的教学实战，我认为，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。开学初，我浏览了下新书，根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划，尽可能地体现编者意图，在备课时，认真研究课文，根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。