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高考作文，考生在审题正确的前提下，立意显得尤为重要。那么，考生如何“拼赢立意”，其实恪守“三字诀”便可轻松“拼赢立意”……
拼赢立意“三字诀”之“准”
近几年高考作文试题虽以新材料作文为主，但是在80%的试题材料中考生均可找到有关立意的关键词或观点句。此类试题，考生必须紧扣材料中的关键词方能准确立意，如果偏离或舍弃或偷换关键词，其立意则属偏题、跑题。请看下例——
2016仿真试题
苗家人房屋有一特点，一个不大的屋子里面竟有几十个房檐和门槛。对外乡人来说，即使是空手走在这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的。但苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来，也从来没见过他们有人撞到房檐或者是被门槛绊倒。当地一老人道出了秘诀：“要想在这样的建筑里行走自如，就必须牢记一句话，可以低头，但绝不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍，看清脚下的门槛；而不弯腰则是为了保持承担起身上背篓的基本力量，更是一个人正常行走的基本姿态。”
思路导引
试题是则典型的关键词型材料作文，有关立意的关键词就是观点句“可以低头，但绝不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍，看清脚下的门槛；而不弯腰则是为了保持承担起身上背篓的基本力量，更是一个人正常行走的基本姿态。”中的“可以低头、绝不能弯腰”。所以考生紧扣这两个词语便可展开立意：1.可以低调但不能放弃责任；2.可以忍让但不能失去尊严。
失误展示
1.只写“可以低头”舍弃“不能弯腰”：低调的处世原则；学会忍让。
2.只写“不能弯腰”舍弃“可以低头”：坚强；尊严；责任。
3.整篇文章满是“尊严”却不见一个关键词“低头与不能弯腰”。
拼赢之道
恪守“准”字——找准、找全材料中有关立意的关键词，紧扣这些关键词立意且不偷换。
拼赢立意“三字诀”之“深”
新课标高考大纲有关作文“深刻”的含义包含三个方面：透过现象深入本质；揭示事物内在的因果关系；观点具有启发作用。所以考生欲“拼赢立意”必须避免立意的“平庸化”与“大众化”。请看下例——
2016仿真试题
现代人，人们都会给自己的电脑或者手机配置高性能的杀毒软件并定期为其杀毒，稍有病毒感染便及时查杀，但在生活中，我们需要“杀毒”的却远远不止是电脑与手机。
思路导引
通过阅读材料，考生可发现立意的核心词为“杀毒”，所以只需紧扣“杀毒”写出其内涵即可。
等级展示
请比较下面两组立意的层次——
1.实写（基础等级）
（1）手机与电脑需要杀毒。（2）要经常检查自己的身体以保持健康。
2.虚写（发展等级）
（1）社会环境需要“杀毒”。如：严惩制假造假、网络诈骗、新疆暴徒等违法犯罪分子。（2）国际环境需要“杀毒”。如：日本右翼势力的崛起；恐怖主义的猖獗。（3）为政环境需要“杀毒”。如：苍蝇、老虎一起打的反腐风暴。（4）学术环境需要“杀毒”。如：不甘做冷板凳之浮躁心态；学术抄袭之恶风；论文发表量位居世界前列，但引用率几乎倒数的尴尬。（5）心灵、观念需要“杀毒”。如：急功近利、利字为先之心态；先污染后治理之发展模式。
拼赢之道
恪守“深”字——作文立意欲深刻，考生一定要善于运用以下几种方法立意：化大为小；化虚为实；透过现象看本质；通过结果探原因；一分为二看问题。
拼赢立意“三字诀”之“新”
所以，一篇文章，在结构大体一样，行文思路大体一样的情况下，新颖的立意将是其脱颖而出的制胜“法宝”。请看下例——
2016仿真试题
在人类历史上，从来不缺乏英雄。有叱咤风云的英雄，也有默默无闻的英雄；对于“英雄”，有人崇拜，有人欲超越，也有人说我就是自己的英雄……
思路导引
通过阅读材料，考生可发现立意的话题为“英雄”。对于“英雄”的态度，材料提供了三个观点，所以考生可任选其一或辩证分析立意，亦可提出自己的观点。
佳作示例
今夜无眠，残月镶空，清风掠过，暗香浮动。天地万物俱访周公，独我畅引嫉恨。
嫉恨你——骠骑将军霍去病。遥想当年，你年方十八，深受武帝宠爱，以嫖姚校尉之职从大将军远征匈奴。翕候赵信背主投降，副将苏建全军覆没。三军俱哀，人心惶惶。你独挑重担，私自带领八百羽林，长途跋涉，远程奔袭，越过雀儿湖，直捣匈奴单于王庭。斩杀若候产，生擒罗姑比，捕获裨王数十人，俘获胡人、牛羊数以千计，怎能不嫉恨你呀！首次出征便以八百新军大破十倍于己的敌军，勇猛过人，功冠全军！怎能不嫉恨你呀！
嫉恨你——骠骑将军霍去病。混邪王率领数万人前来降汉。群臣皆疑有诈，独你不然。率众三千，你欣然前往。两军代郡对峙，帐下裨将莫敢前往。你轻笑一声，单骑策马驰入混邪之部，斩杀欲逃者八千有余，何其英武？眉宇之中，谈吐之间，风流气质，何足挂齿？面无惧色，挥洒自如，雅量高志，何足挂齿？骁勇善战，驰骋疆场，一代儒将，何足挂齿？怎能不嫉恨你呀，霍去病！
——优秀习作《霍去病，我要把我唯一咒语送给你》片段
题目新颖，令阅卷老师耳目一新。作者立意巧妙，反弹琵琶，把对英雄霍去病的憧憬和赞美，化为一生的“嫉恨”，用“嫉恨你，骠骑将军霍去病”一句话，经纬全文，如音乐的主旋律在文中反复出现，既强化突出了文章主题，又产生一咏三叹的韵律美。
拼赢之道
恪守“新”字——作文立意欲新颖，考生一定要善于运用以下两种方法立意：反弹琵琶；深度解读。
（编辑：李跃）
拼赢立意“三字诀”之“准”
近几年高考作文试题虽以新材料作文为主，但是在80%的试题材料中考生均可找到有关立意的关键词或观点句。此类试题，考生必须紧扣材料中的关键词方能准确立意，如果偏离或舍弃或偷换关键词，其立意则属偏题、跑题。请看下例——
2016仿真试题
苗家人房屋有一特点，一个不大的屋子里面竟有几十个房檐和门槛。对外乡人来说，即使是空手走在这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的。但苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓从外面穿过这些房檐和门槛走进来，也从来没见过他们有人撞到房檐或者是被门槛绊倒。当地一老人道出了秘诀：“要想在这样的建筑里行走自如，就必须牢记一句话，可以低头，但绝不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍，看清脚下的门槛；而不弯腰则是为了保持承担起身上背篓的基本力量，更是一个人正常行走的基本姿态。”
思路导引
试题是则典型的关键词型材料作文，有关立意的关键词就是观点句“可以低头，但绝不能弯腰。低头是为了避开上面的障碍，看清脚下的门槛；而不弯腰则是为了保持承担起身上背篓的基本力量，更是一个人正常行走的基本姿态。”中的“可以低头、绝不能弯腰”。所以考生紧扣这两个词语便可展开立意：1.可以低调但不能放弃责任；2.可以忍让但不能失去尊严。
失误展示
1.只写“可以低头”舍弃“不能弯腰”：低调的处世原则；学会忍让。
2.只写“不能弯腰”舍弃“可以低头”：坚强；尊严；责任。
3.整篇文章满是“尊严”却不见一个关键词“低头与不能弯腰”。
拼赢之道
恪守“准”字——找准、找全材料中有关立意的关键词，紧扣这些关键词立意且不偷换。
拼赢立意“三字诀”之“深”
新课标高考大纲有关作文“深刻”的含义包含三个方面：透过现象深入本质；揭示事物内在的因果关系；观点具有启发作用。所以考生欲“拼赢立意”必须避免立意的“平庸化”与“大众化”。请看下例——
2016仿真试题
现代人，人们都会给自己的电脑或者手机配置高性能的杀毒软件并定期为其杀毒，稍有病毒感染便及时查杀，但在生活中，我们需要“杀毒”的却远远不止是电脑与手机。
思路导引
通过阅读材料，考生可发现立意的核心词为“杀毒”，所以只需紧扣“杀毒”写出其内涵即可。
等级展示
请比较下面两组立意的层次——
1.实写（基础等级）
（1）手机与电脑需要杀毒。（2）要经常检查自己的身体以保持健康。
2.虚写（发展等级）
（1）社会环境需要“杀毒”。如：严惩制假造假、网络诈骗、新疆暴徒等违法犯罪分子。（2）国际环境需要“杀毒”。如：日本右翼势力的崛起；恐怖主义的猖獗。（3）为政环境需要“杀毒”。如：苍蝇、老虎一起打的反腐风暴。（4）学术环境需要“杀毒”。如：不甘做冷板凳之浮躁心态；学术抄袭之恶风；论文发表量位居世界前列，但引用率几乎倒数的尴尬。（5）心灵、观念需要“杀毒”。如：急功近利、利字为先之心态；先污染后治理之发展模式。
拼赢之道
恪守“深”字——作文立意欲深刻，考生一定要善于运用以下几种方法立意：化大为小；化虚为实；透过现象看本质；通过结果探原因；一分为二看问题。
拼赢立意“三字诀”之“新”
所以，一篇文章，在结构大体一样，行文思路大体一样的情况下，新颖的立意将是其脱颖而出的制胜“法宝”。请看下例——
2016仿真试题
在人类历史上，从来不缺乏英雄。有叱咤风云的英雄，也有默默无闻的英雄；对于“英雄”，有人崇拜，有人欲超越，也有人说我就是自己的英雄……
思路导引
通过阅读材料，考生可发现立意的话题为“英雄”。对于“英雄”的态度，材料提供了三个观点，所以考生可任选其一或辩证分析立意，亦可提出自己的观点。
佳作示例
今夜无眠，残月镶空，清风掠过，暗香浮动。天地万物俱访周公，独我畅引嫉恨。
嫉恨你——骠骑将军霍去病。遥想当年，你年方十八，深受武帝宠爱，以嫖姚校尉之职从大将军远征匈奴。翕候赵信背主投降，副将苏建全军覆没。三军俱哀，人心惶惶。你独挑重担，私自带领八百羽林，长途跋涉，远程奔袭，越过雀儿湖，直捣匈奴单于王庭。斩杀若候产，生擒罗姑比，捕获裨王数十人，俘获胡人、牛羊数以千计，怎能不嫉恨你呀！首次出征便以八百新军大破十倍于己的敌军，勇猛过人，功冠全军！怎能不嫉恨你呀！
嫉恨你——骠骑将军霍去病。混邪王率领数万人前来降汉。群臣皆疑有诈，独你不然。率众三千，你欣然前往。两军代郡对峙，帐下裨将莫敢前往。你轻笑一声，单骑策马驰入混邪之部，斩杀欲逃者八千有余，何其英武？眉宇之中，谈吐之间，风流气质，何足挂齿？面无惧色，挥洒自如，雅量高志，何足挂齿？骁勇善战，驰骋疆场，一代儒将，何足挂齿？怎能不嫉恨你呀，霍去病！
——优秀习作《霍去病，我要把我唯一咒语送给你》片段
题目新颖，令阅卷老师耳目一新。作者立意巧妙，反弹琵琶，把对英雄霍去病的憧憬和赞美，化为一生的“嫉恨”，用“嫉恨你，骠骑将军霍去病”一句话，经纬全文，如音乐的主旋律在文中反复出现，既强化突出了文章主题，又产生一咏三叹的韵律美。
拼赢之道
恪守“新”字——作文立意欲新颖，考生一定要善于运用以下两种方法立意：反弹琵琶；深度解读。
（编辑：李跃）