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有一篇报道介绍,在75位曾经获得诺贝尔奖的科学家举行的一次集会上,记者采访了一位老学者:“请您谈一谈,您是在哪所大学、哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西?”老学者略想了一下说:“在幼儿园我学到了最重要的东西:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要道歉;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。从根本上说,我学到的东西就是这些。”与会的科学家都表示赞同。
尊敬的各位家长,看了这篇报道以后,不知您有何感想。可能您更多关注的是您的孩子是不是很聪明,学的东西是不是很多,识了多少字,会算多么难的数学题。这本无可厚非,但与此同时,不知您是否忽略了作为孩子一生成功的最最重要的东西,那就是如何做人,如何使孩子具备良好的行为习惯和优秀的道德品质。这是成就事业的基石,这是拓展未来的根本。学会分享,不独占,不拿别人东西,这是尊重他人的表现,虽小有损失,但却能得到周围人们的更多肯定、关爱和支持,为走向成功之路创造了条件,做好了精神储备。东西放整齐,饭前要洗手,良好的生活习惯使孩子们从小懂得生活有序,学会生存,学会自理,学会自立。善于观察,能使一个人能获得源源不断的知识。敢于认错,勇于承担责任则使人从小具备诚实、勇敢、坚强的意志品质,从而可以百折不挠地迎接挑战,勇于拼搏。
由此,当您带着孩子遇到熟人,见到老师、长辈或孩子们的小伙伴的时候,请提醒一下孩子要有礼貌,切莫扭头置之,擦肩而过,当我们不厌其烦地规范孩子养成各种良好的行为习惯时,请您给予我们密切的配合协作,切莫漠而视之;当我们鼓励孩子要诚实正直,敢于认错时,请您不要再为他们编织各种美丽的谎言。让我们对孩子们多注意一下他们是否具备善于观察的眼睛、善于聆听的耳朵和勤学好问的嘴巴;多培养一些不达目的不罢休的韧劲和重视观察、分析、思考的良好品质;多培养他们敢于认错、不畏一切反复尝试的勇气;多教育他们懂得爱他人、敬长辈、同情弱者的良好风范。至于如何培养,其实很简单:就事论事,随机引导;多一些坚持,少一些迁就。
幼儿期正是可塑性很强的时期,正是良好品质习惯形成的关键期。为了培养我们共同的希望,请让我们手来,共同努力。要知道,孩子的成长,有我们的一半,更有你们的一半。而学会做人,学做优秀人,家长的作用更是不可缺少、无可替代的,你们同样是幼儿教育重要的组成部分。
(1.招远市实验幼儿园、2.招远市魁星路小学)
尊敬的各位家长,看了这篇报道以后,不知您有何感想。可能您更多关注的是您的孩子是不是很聪明,学的东西是不是很多,识了多少字,会算多么难的数学题。这本无可厚非,但与此同时,不知您是否忽略了作为孩子一生成功的最最重要的东西,那就是如何做人,如何使孩子具备良好的行为习惯和优秀的道德品质。这是成就事业的基石,这是拓展未来的根本。学会分享,不独占,不拿别人东西,这是尊重他人的表现,虽小有损失,但却能得到周围人们的更多肯定、关爱和支持,为走向成功之路创造了条件,做好了精神储备。东西放整齐,饭前要洗手,良好的生活习惯使孩子们从小懂得生活有序,学会生存,学会自理,学会自立。善于观察,能使一个人能获得源源不断的知识。敢于认错,勇于承担责任则使人从小具备诚实、勇敢、坚强的意志品质,从而可以百折不挠地迎接挑战,勇于拼搏。
由此,当您带着孩子遇到熟人,见到老师、长辈或孩子们的小伙伴的时候,请提醒一下孩子要有礼貌,切莫扭头置之,擦肩而过,当我们不厌其烦地规范孩子养成各种良好的行为习惯时,请您给予我们密切的配合协作,切莫漠而视之;当我们鼓励孩子要诚实正直,敢于认错时,请您不要再为他们编织各种美丽的谎言。让我们对孩子们多注意一下他们是否具备善于观察的眼睛、善于聆听的耳朵和勤学好问的嘴巴;多培养一些不达目的不罢休的韧劲和重视观察、分析、思考的良好品质;多培养他们敢于认错、不畏一切反复尝试的勇气;多教育他们懂得爱他人、敬长辈、同情弱者的良好风范。至于如何培养,其实很简单:就事论事,随机引导;多一些坚持,少一些迁就。
幼儿期正是可塑性很强的时期,正是良好品质习惯形成的关键期。为了培养我们共同的希望,请让我们手来,共同努力。要知道,孩子的成长,有我们的一半,更有你们的一半。而学会做人,学做优秀人,家长的作用更是不可缺少、无可替代的,你们同样是幼儿教育重要的组成部分。
(1.招远市实验幼儿园、2.招远市魁星路小学)