【摘 要】
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<正>新课程提出了课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学
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<正>新课程提出了课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感体验,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新课程重视培养学生的创新能力和语言实践能力,它对教师提出了更高的要求。而作业是课堂教学的延续,是学生学习和使用英语的重要组成部分。传统
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