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新课程标准的提出让传统单一的语文课堂模式受到了非常大的挑战,多样化课堂成为了语文教学发展的必然.作为语文教师,如何通过多样化的语文课堂教学模式的综合研究,进一步提升小学语文教学质量成为当前要务.本文从不同的教学维度出发,力求能够创建多样化的语文课堂,促进小学语文综合教学质量的提升.
建构多样课堂,提升课堂效果
【摘 要】
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新课程标准的提出让传统单一的语文课堂模式受到了非常大的挑战,多样化课堂成为了语文教学发展的必然.作为语文教师,如何通过多样化的语文课堂教学模式的综合研究,进一步提升
【机 构】
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河北省秦皇岛市北戴河新区南戴河小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年25期
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