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后课改时代，究竟什么样的品德课才是符合新课标的品德课，才能算是一堂成功的品德课呢？对此，可以说是仁智相见。本人以自己所教的一堂品德课作为案例，谈谈自己对在新课程背景下品德课教学的思考与再认识，以期与各位同仁商榷。
让学习过程成为心理参与、回归生活的过程——一节品德课的思考
【摘 要】
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后课改时代，究竟什么样的品德课才是符合新课标的品德课，才能算是一堂成功的品德课呢？对此，可以说是仁智相见。本人以自己所教的一堂品德课作为案例，谈谈自己对在新课程背景下品德
【机 构】
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高邮市汤庄镇沙堰实验小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年12期
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