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长期以来，由于受诸多因素的影响，不少农村初中学校的学生，家长把英语课看做不重要，不加重视，加上英语课中有大量的单词、词组、语法规则等需要记忆，因此，有不少农村初中学生觉得英语难学，从而对英语课不感兴趣，有的学生厌学英语。多年来我一直寻找解决这一难题的好方法。而这一时期全国全面推行新课程标准，要求新课程教师在教学实践中关注行动策略。首要任务就是建构新课程有效课堂教学理念，并在课堂中得到运用。而建构新课程有效课堂教学理念包括以下几个方面。