【摘 要】
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随着素质教育的不断推进,各高中学校对音乐学科的教育纷纷引起了重视,希望借助音乐课程来发展学生的审美能力及艺术素养。然而目前高中音乐教师面临着不小的挑战,高中音乐教
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随着素质教育的不断推进,各高中学校对音乐学科的教育纷纷引起了重视,希望借助音乐课程来发展学生的审美能力及艺术素养。然而目前高中音乐教师面临着不小的挑战,高中音乐教师自身教学水平不足,采用的音乐教学方式也不够科学,这些都是现实存在的问题。本文首先分析了新课改下高中音乐教师面临的机遇与挑战,其次研究了高中音乐教师应对机遇和挑战的思路。
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