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《数学课程标准》在总体目标中明确提出，要使学生“学会用思维的方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题”。对每一位数学老师来说，如何改变传统的教学思路，转换自己在教学中的作用，营造开放式的教学空间，体现新型的师生关系，引导学生在开放式的课堂中主动的参与到教学活动中来，达到事半功倍的教学效果是我这篇文章阐述的重点。