【摘 要】
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在小学美术教学过程,教师通过开展合作学习,提高了学生参与学习的积极性,利于构建高效美术课堂。基于此,在进行美n术教学与实践研究过程,教师要结合合作学习模式,全面地进行教学创新,从而不断提高美术教学质量。本文分析了合作学习方法应用的优n势,总结了具体的应用对策。
【机 构】
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昆山市陆杨中心小学 江苏苏州 215300
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在小学美术教学过程,教师通过开展合作学习,提高了学生参与学习的积极性,利于构建高效美术课堂。基于此,在进行美n术教学与实践研究过程,教师要结合合作学习模式,全面地进行教学创新,从而不断提高美术教学质量。本文分析了合作学习方法应用的优n势,总结了具体的应用对策。
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