【摘 要】
：
目的:了解我院医院感染主要病原菌葡萄球菌耐药谱的变化,指导临床合理用药.方法:应用回顾性调查分析方法对我院1999年至2002年上半年临床标本中分离的主要病原菌的药敏试验进
论文部分内容阅读
目的:了解我院医院感染主要病原菌葡萄球菌耐药谱的变化,指导临床合理用药.方法:应用回顾性调查分析方法对我院1999年至2002年上半年临床标本中分离的主要病原菌的药敏试验进行统计分析.结果:病原菌仍以革兰氏阴性(G-)杆菌为主,占51.5%,但革兰氏阳性(G+)球菌占39.4%,且有逐年上升趋势;除万古霉素外,氯霉素、利福平对MRSA保持较高的敏感性,利福平时MRSCN也有较高的抗菌活性;百炎净、氯霉素、环丙沙星对MSSCN的耐药率4年间呈下降趋势.结论:临床细菌耐药性日趋严重,应在医院开展细菌耐药性监测
其他文献
<正> 谷子是自花授粉作物,天然杂交率一般在0.5%左右。杂交育种是当前谷子育种的主体,人工有性杂交的主要过程是整穗、去雄、授粉,但整穗费工,去雄不易彻底,成功率低。在郑州
<正> 饼粕是油料作物榨油的副产品,富含蛋白质。据测定,棉籽(仁)饼含蛋白质30—45%,菜籽饼粕中含蛋白质35—45%,是理想的蛋白质饲料资源。许多国家都把合理使用饼粕类蛋白质
我院于1999年6月～2002年12月收治原发性大网膜急性扭转2例,均经外科手术治愈出院,今总结如下.
清代教育家颜元说，数子十过，不如奖子一长。学生受到奖励，精神上得到满足，自尊心和责任感也会逐步增强。不过，奖励可不是张口就来的容易事儿，奖励也需要技巧，否则容易产生负面作用。 誤区一：奖励越多越好 我曾经听过一节课，学生只要回答问题，老师都会奖励。回答正确就奖励一张笑脸粘贴画;如果学生的答案沾了一点边，老师就鼓励全班送他一点掌声;如果学生回答错误，老师就表扬学生有回答问题的勇气……一节课下来，
下午的体育课是丢沙包测试，全班同学都带着自己心爱的沙包来到学校。下了体育课，学生兴高采烈地回到教室。珺楷因为腿还未完全康复，所以没有去上体育课。他见到沙包很兴奋，对嘉俊说：“能不能和我一起玩一会儿沙包？”于是两人在教室后面丢起了沙包。 突然“砰”的一声，沙包把教室后面的挂钟砸掉了！钟面上的玻璃全碎，后盖也裂了几条缝。班上立刻炸开了锅。班长立马去我办公室，气喘吁吁地说：“李老师，不好了！教室后面的
通过仪征-长岭原油管道七标段中的6条大中型河流大开挖穿越施工，总结施工经验，探讨施工得失，为今后河流穿越施工提供借鉴。
学生的成长遵循着一定的发展规律，需要通过启发和激励引导学生健康成长。武汉市光谷第五小学通过实施五行教育，让学生如一棵棵小树苗舒枝展叶，在阳光下自然生长。 独具特色的德育理念 中国传统的“五行学说”认为，宇宙万物都由金木水火土五种要素构成，随着这五种要素的变化，宇宙万物循环不已。五行学说蕴含着“天人合一”的自然和諧之道。儒家“五常”认为，“仁义礼智信”为五行之德、五行之本性，具体表述为：木性仁，
我院自1990年8月～2002年10月,共收治肾结核病人212例,其中不典型肾结核48例,误诊时间最长达10年.现将这些病例分析报告如下.
在深刻了解稻飞虱的生活特点及为害表现的基础上,结合今年特殊的气候特征,分析了江汉油田稻飞虱大发生的种种原因,并在此基础上提出了一系列切实可行的防治措施。
Based on
那天，我正在武汉剧院看戏，刚坐定就接到一位学生家长的电话，家长很生气地告诉我，今天孩子在学校把校服弄丢了，问孩子找了老师没，孩子说找了，但校服还是没找到。她感觉孩子在撒谎，校服不见了可以再买一件，但她不能忍受的是孩子撒谎。她希望作为老师的我对孩子的这种撒谎行为进行严厉批评和教育。 我沉默了一会儿，对这位母亲说：“其实小孩子撒个谎没什么大不了，您没必要这么生气……”电话那头愣了一会儿，我接着对她说