【摘 要】
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传统高中英语课堂教学模式以师教生学为主,注重知识的传授,却在无形中限制了学生的主动探究意识,忽略了对学生合作意识的培养.新课程背景下,既注重传授学生知识,引导学生总结
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传统高中英语课堂教学模式以师教生学为主,注重知识的传授,却在无形中限制了学生的主动探究意识,忽略了对学生合作意识的培养.新课程背景下,既注重传授学生知识,引导学生总结学习方法,更强调学生之间的合作学习,强调师生共同参与课堂教学活动,通过小组合作学习,培养学生的团队意识,以更好地适应未来社会需要.
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