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小学生在学习数学的过程中,容易出现粗心大意、丢三落四等问题,影响数学学习的质量.小学数学教师在教学中培养学生观察分析的意识,可以有效缓解学生面临的困境,使学生走出数学学习的迷障,加深学生对数学知识的理解程度.
小学数学教学中学生观察分析意识的培养
【摘 要】
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小学生在学习数学的过程中,容易出现粗心大意、丢三落四等问题,影响数学学习的质量.小学数学教师在教学中培养学生观察分析的意识,可以有效缓解学生面临的困境,使学生走出数
【机 构】
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安徽省潜山市梅城中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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