【摘 要】
：
当前，中职学校的英语教学不断地进行改革，要求以发展学生的初步英语应用能力为目标，以生活和职场英语应用为指向，以促进学生的全面发展和终身发展为宗旨。然而，在真正的教学实践中，如何实施、提高教学质量，帮助学生掌握一定的基础知识和基本技能呢？笔者认为，教学设计的质量在很大程度上决定着课堂教学的实效性。在此，笔者以自己在教学中的一个单元话题“你将来打算做什么”来进行教学设计。 本篇教学设计主要通过6个方
论文部分内容阅读
当前，中职学校的英语教学不断地进行改革，要求以发展学生的初步英语应用能力为目标，以生活和职场英语应用为指向，以促进学生的全面发展和终身发展为宗旨。然而，在真正的教学实践中，如何实施、提高教学质量，帮助学生掌握一定的基础知识和基本技能呢？笔者认为，教学设计的质量在很大程度上决定着课堂教学的实效性。在此，笔者以自己在教学中的一个单元话题“你将来打算做什么”来进行教学设计。
全文查看链接
【效果预测】根据制作出的简历卡片，吸引学生的兴趣，更好地理解对话。
全文查看链接
其他文献
摘 要 以天津现代职业技术学院精密机械技术专业为例，开展高职院校教学资源库的研究，分析其不足，提出建设、使用建议。 关键词 高职院校；教学资源库；精密机械技术专业 中图分类号：G710 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）02-0055-04 1 研究背景 教育部、财政部于2006年开始了国家示范性高等职业院校建设计划工作，具有十分重要的意义。无论从目前发展抑或是未来
摘 要 近年来，我国助产专业教育以高职教育为主，高职助产专业在校实践教学以单项操作练习为主，融入专项知识技能、综合技能、工作情境过程、整体医疗理念和职业素养，而充分调动学生的协作精神，培养临床思维和应变能力的综合实训课程的设计尚不够成熟。 关键词 高职助产专业；综合实训；仿真模拟实训法 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）10-0161-02 1
摘 要 结合多年农村小学教学实践，联系生态校园理论及农村校园实际，对建设生态校园现状进行分析，提出建设农村生态校园的路径和意义。 关键词 农村学校；生态校园；素质教育 中图分类号：G627.6 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）17-0151-02 1 引言 生态校园被定义为运用生态学的理论对校园内人与自然和谐关系的规划、建设和管理，目的是通过生态校园的布局形成环境
2011年4月24日，在庆祝清华大学建校100周年大会上，胡锦涛总书记发表了重要讲话。这是胡锦涛总书记继2010年7月13日在全国教育工作会议上重要讲话，也是2011年2月21日在中央政治局第26次集体学习重要讲话之后关于教育工作的又一篇重要讲话，是推动教育事业科学发展的纲领性文献，是全面落实教育规划纲要新的动员令，为全面推动教育事业科学发展明确了新的目标，提供了新的动力。 当前和今后一个时期是
鲁东大学实施的校园文化建设“1510”工程，是依托80年历史文化积淀，围绕学校发展战略与思路，在全校范围内深入开展的系列大学文化建设活动的新举措。学校“围绕工程办活动，特色活动促发展”，通过系列文化建设活动，努力提高学校发展软实力，为建设“应用型、有特色、国际化”的高水平大学提供强有力的文化支撑。 “1510”搭建发展平台 校园文化建设“1510”工程以“一个纲要、五大建设、十项工作”为主要内
摘 要： 本文运用创伤理论，探讨创伤主体的创伤经历、创伤叙事和创伤治愈。石黑一雄的《远山淡影》，运用含蓄的描写，展现人物内心细腻的情感和创伤。战后内心的虚无，以及身为人母与女儿的对立矛盾的困惑等创伤经历，通过主人公悦子的失忆性描述、闪回、噩梦等创伤叙事手法表现出来。战后创伤主体，通过重塑自我认知和个体疗愈，竭力治愈着难以愈合的创伤。此书的艺术价值和魅力，经过时间的检验，显示人性的主题永远不会过时。
他是“70后”，却已投身民办高等教育教学和管理工作17年。他是十八大代表中唯一来自民办高校的代表，也是新中国成立以来历次全国党代会代表中首位民办教育界党组织的代表。 熟悉他的人这样评价他：“人特别有激情，身体里聚集着无限能量。”他就是北京城市学院党委书记、校长刘林。“干民办教育，要以出世之精神做入世之事业，不仅要有崇高的理想，也要勇于投身实践。”刘林说。 持续快速发展的奇迹 1995年，23
“总理在报告里说要创造就业岗位。但我认为就业岗位并不缺，缺的是适合岗位的人……”日前，在江苏省代表团分组讨论的现场，全国人大代表、江苏阳光集团董事长陈丽芬一席话引爆了会场。陈丽芬建议，建议国家取消“三本”招生，并将该部分计划划入职业教育，可以在一定程度上缓解制造业的用工荒。（2014年3月9日《新京报》） 早在2011年中国人民大学就业研究所发布的《中国相关就业群体的就业前景》报告中，就建议将三
一、感受爱因斯坦 师：第一次给大家上课，送一份见面礼，请打开本子，默写一个词语：爱因斯坦。 （生默写） 师：（板书：爱因斯坦）请批改自己的默写，错了更正一下。爱因斯坦说过，学习是老师送给学生最好的礼物。 （生修改） 师：让我们一睹爱因斯坦的风采。（多媒体随简介滚动出示爱因斯坦一生的照片）爱因斯坦，1879年出生于德国。小时候的爱因斯坦不善于说话，却有着强烈的好奇心。1905年，26岁的爱
摘 要 成都市成华区教育局按照“到2020年，建成中西部教育现代化领先城区”的目标要求，在提升教师能力的培训新模式、新方法上进行探索，力求通过“五力”并举，使教师成长、学校发展等方面有所提高。 关键词 信息技术；教师能力；数字校园 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）09-0016-02 1 前言 为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术