<正> 吕叔湘先生在外语教学法理论上,陆续发表过不少真知灼见。这些见解都是有感而发,即有明确的针对性,又有高度的概括性,解决了很多实际问题,具有长远的理论意义。这些教学法论断既是先生多年来外语教学实践丰富经验的理论总结,也是他普通语言学理论——语言观的实际应用。 先生既是外语教学法专家,同时又是语文教育家。他发表的文章中,专门论述以及兼及语
本文介绍了电力系统科技档案管理管理过程中应注意的一些事项。
在新形势下,医学专业所特有的性质,决定了医学教育目前所面临着对学生职业素质的培养。医学人才必须具有深厚的医学基础知识,要求医学人才必须具备高尚的医德,精湛的医术,创
新城疫病毒(NDV)在鸡胚中的增殖受母源抗体、接种日龄、培养时间、接种剂量、种毒及其稀释倍数、孵化温度、孵化湿度等因素的影响。通过对NDV在免疫鸡胚中增殖条件的优化配置
采取分组对比的方法(对照组,肉鸡腹水征发病组,治疗组)分别检测肝组织、肠黏膜、心肌线粒体中的MDA含量,SOD、GSH—PX的活性。结果显示,发生腹水综合征的肉鸡,其肝脏、心肌和肠黏膜
<正> 中国教育学会数学教研会第二次思维与数学教学学术讨论会,于4月14日至17日在江西庐山召开。全国数学教研会副理事长丁尔升教授和华南师范大学钟集教授,应邀在会上作了“学习论与学习心理学”、“数学思维的原则”的学术报告。专题协作组就第一次研讨会两年多来的研究工作,以“论数学教学中的思维教育”为题作了报告。会议收到论文44篇。
将本实验室分离保存的NA-1株鹅副粘病毒(GPMV)经SPF鸡胚增殖,收集鸡胚尿囊液进行病毒纯化,提取病毒基因组RNA。参考GenBank已收录的GPMV ZJ1株基因组序列,设计了8对特异性引物,RT—
以传染性法氏囊病病毒(IBDV)浙江分离株(ZJ2000)基因组RNA为模板,采用Long-accurate RT-PCR(LA-PCR)一步法扩增并克隆了IBDV ZJ2000株基因组A节段全长cDNA。序列测定结果表明,克隆
以屠宰场牦牛卵巢为材料,比较了抽吸加切割法和抽吸法2种卵母细胞离体采集方法的效率和5种成熟培养液的培养效果.并研究了卵泡位置、形态时卵母细胞体外成熟的影响。结果表明:在
<正> 师范院校是以培养教师为职责,是为各级各类学校提供师资的主要基地。高师院校的历史使命是为中学培养一支合格的中学教师队伍。为此,建国后从50年代开始,在课程设置上,除了一般文化基础课和专业课外,还开设了公共教育学课,并列为全校学生的必修考试课,成绩不及格者,不予毕业。在教学时数上,从当时教学计划看,50年代初规定:公共教育学每周课堂讲授为3学时,辅导、自学3学时,