【摘 要】
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随着新课改的推进,对于课堂教学的质量与效果提出了新的要求,为提高课堂学习质量,通常会采用提问教学策略,由于其简单易行,已经成为了小学数学课堂教学的重要手段.通过有效提
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随着新课改的推进,对于课堂教学的质量与效果提出了新的要求,为提高课堂学习质量,通常会采用提问教学策略,由于其简单易行,已经成为了小学数学课堂教学的重要手段.通过有效提问能够强化学生记忆,并提高学生的学习兴趣,进而优化了课堂教学的教学质量.因此在实际课堂教学中,如何能够将提问策略有效化,避免浪费课堂时间与学生精力成为当前最重要的问题.
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课堂一旦以知识为本位,教学就变成了灌输和死记硬背,学生便变成了“知识的奴仆”,教师则变成了“知识的贩卖者”.唯有敢于让学生去“经历”并且“经验”,学习的过程才充满生
摘 要：高中生数学成绩的好坏，很大程度上受学习习惯的影响，而习惯的养成必须是在高一的起始教育阶段就进行. 本文通过对培养高一新生良好的数学学习习惯的有关探讨，为提高中学数学的教学时效提供探索性思路. 关键词：培养；学习习惯 教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯.” 培根也说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”. 良好的学习习惯是学生高效学习的基础. 要学好
面对日益紧缺的资源、土地和日益严重的生态环境，人类能最有效开发和利用的空间莫过于海洋。然而，对于究竟如何利用海洋资源，许多人的概念还只是停留在勘探更多的资源或者开拓更大的空间上。其实，我们可以通过多种途径“妙用”海洋资源，让海洋全方位地为人类“服务”。 海水消除“温室效应” 对于解决“温室效应”问题，许多科学家曾呼吁各国减少“温室气体”排放量，但在工业快速发展的今天，这几乎是不可能的。
摘 要：实现课堂教学的“高效”至少应在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有所突破. 在课堂教学中，教师要认真地倾听，不断发现学生答问和互动交流中的闪光点和不足，借助“追问”及时地提醒、补充和拓展，穷追不舍，机智地将问题引向纵深. “追问”也集中地展示着教师的数学修养和教学基本功. 关键词：高效；课堂；容量 高效课堂是有效课堂的一种理想的追求，是新课改理念下的课堂教学的理想境界. 我们
小学数学作为数学教育的早期阶段,在每个学生的学生生涯乃至人生中都占据着重要的地位.随着教育事业的不断发展,国家及社会对于基础教育事业也愈加关注,对于小学数学教师的教
纤维素由于存在大量分子内和分子间氢键导致的结晶性原纤结构而难溶于一般的溶剂,氯化锂/N,N-二甲基乙酰胺(LiCl/DMAc)体系由于能够在纤维素不发生降解的情况下将其完全溶解,
在日益严峻的就业形势面前,师范类毕业生应积极为自己寻求出路.审视我们的教育改革,师范类院校实行师范生免费教育并不断扩招以来,师范类院校出现了一些问题且在学生的就业方
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7