【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,教师的教学方法也有了一定程度的转变,初中语文教学更是迈入了一个新的阶段.从某种程度上来说,语文作文是培养学生综合能力的重要部分,也是考验语文
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随着教育改革的不断深入,教师的教学方法也有了一定程度的转变,初中语文教学更是迈入了一个新的阶段.从某种程度上来说,语文作文是培养学生综合能力的重要部分,也是考验语文功底的关键内容.在初中阶段,作文不仅是学生学习中的重点,也是难点.但传统的初中语文作文教学中存在着一些弊端,主要体现为教学缺少创新性,形式单一,学生的积极性不高等.对于许多初中生来说,语文课程在一定程度上是枯燥乏味的,作文对他们的吸引力更是少之又少.学生在实际的写作中也存在着抄袭、创新性不足等问题.针对以上情况,教师要对现有的教学形式进行改进,提升学生的语文综合水平.为了能够突破这种教学困境,对策研究必不可少.本文从初中语文作文的困境分析入手,对改进方式进行研究.
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