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在我国现行的英语教学总纲性文件指导下,商务英语专业的课程标准制定可以融合学习领域课程理论,突显职业观、能力观、过程观、情境观,在基于工作过程的学习情境中培养职业能力。文章由此提出了商务英语核心课程标准的设计框架。
商务英语核心课程标准的构想
【摘 要】
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在我国现行的英语教学总纲性文件指导下,商务英语专业的课程标准制定可以融合学习领域课程理论,突显职业观、能力观、过程观、情境观,在基于工作过程的学习情境中培养职业能
【机 构】
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江苏财经职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2010年2期
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