【摘 要】
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初中生正处于快速发展期，教师在行为规范和思想道德上的教育会对学生的终身发展产生影响。这就需要教师立足学情，培养学生的“三点一心”核心素养体系，即培养负责任的公民为一心，三点为法治观念、健康生活、道德品质。教师应根据新课程改革要求为学生创建教学情境，让学生切实感受知识的实际运用，降低学生的记忆难度，使学生学会学以致用。道德与法治教学要贴近社会生活，保证学科教学的可行性和高效性。
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初中生正处于快速发展期，教师在行为规范和思想道德上的教育会对学生的终身发展产生影响。这就需要教师立足学情，培养学生的“三点一心”核心素养体系，即培养负责任的公民为一心，三点为法治观念、健康生活、道德品质。教师应根据新课程改革要求为学生创建教学情境，让学生切实感受知识的实际运用，降低学生的记忆难度，使学生学会学以致用。道德与法治教学要贴近社会生活，保证学科教学的可行性和高效性。
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