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测试目标：1，了解全等形及全等三角形的概念：2，理解并掌握全等三角形的性质，并能运用全等三角形的性质解决简单的问题。
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《全等三角形》测试题
【摘 要】
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测试目标：1，了解全等形及全等三角形的概念：2，理解并掌握全等三角形的性质，并能运用全等三角形的性质解决简单的问题。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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中学生数理化·八年级数学人教版
【发表日期】
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2009年8期
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复习课一向以不易把握、难度较大、效率较低而让许多教师感到头痛，有的老师在复习课上只注重知识的罗列堆砌，有的老师倾向于题海战术进行训练，有的老师则是将知识堆砌与机械训练简单相加……上种种情况导致复习课效率低，学生收获小，不利于培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。针对上述情况，我对复习课的教学进行了一些探索与尝试，初步摸索出上好复习课的几个关键环节即考点扫描——知识回顾——应用练习——学法指导—