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【正】一、尊重、关爱每一位学生1.了解、理解和关爱每一位学生。学生是学习的主体,是有感情、有个性的群体。每一位学生的家庭背景、生活习惯、兴趣爱好都有所不同,进而引起他们的性格各异。有的学生乖巧听话,热爱学习,理解和接受能力强;有的学生顽皮捣蛋,不学习,在课堂中经常搞
有效提高农村中学化学的教学质量
【摘 要】
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【正】一、尊重、关爱每一位学生1.了解、理解和关爱每一位学生。学生是学习的主体,是有感情、有个性的群体。每一位学生的家庭背景、生活习惯、兴趣爱好都有所不同,进而引起
【机 构】
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吉林经济贸易学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2011年5X期
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