论文部分内容阅读
摘 要：体育课作为职业院校的一门基础学科，在学校教育中具有增强学生体质，丰富学生业余生活的作用，但职业院校的学生普遍缺乏体育知识，体育活动较少。本文重点论述了体育教学对促进学生成长的作用。提出职业院校强调以技能为主，促进学生德、智、体全面发展和个性化发展，重视体育课有助于提高学生的思想道德素质和修养，有利于学生智力和能力的提高的观点。
关键词：职业院校 体育课 作用
体育课是学校素质教育不可或缺的重要部分，而职业院校普遍存在体育教师力量薄弱、体育设施不完善、体育器材比较缺乏等问题。重视体育课有利于促进学生身体、心理和社会适应能力的发展，有益于智力和创造能力的开发，有利于提高学生的职业能力。
一、体育教学促进学生发展的教学分析
1.有利于促进学生的全面发展
体育课对促进学生的身体健康发展起着重要的作用，一方面可以促进学生身体形态的正常发育、养成正确的身体姿势，另一方面全面发展学生体能，提高学生机能水平，提高学生对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。在学生心理发展方面，体育课可以促进学生智力和能力的发展，调节情绪、缓解压力，有利于学生发展情感、锻炼意志，增强进取心，形成健康的个性。体育课的开展和实施有利于提高学生的社会适应能力，有利于建立和谐的人际关系和提高社会交往能力，有利于培养学生的竞争意识以及抵抗挫折的能力，有利于培养学生良好的体育道德规范以及协作精神，有利于培养学生的社会适应性。最终促进学生的全面发展，培养学生的创造能力。
2.有利于培养竞争意识
在体育课的教学过程中，通过体育教育的方法和手段，增进学生的体质。在体育运动过程中，充满着挑战和竞争，体育比赛中的结果总是与成败相伴，有效地利用体育竞赛中的失败是一种很好的挫折训练，是心理磨炼和心理调试的过程，有利于培养学生的竞争意识和遇到困难不怕失败的勇气。许多优秀的体育运动员自身的经历就是很好的教育范本，教师可以利用运动员的经历和拼搏的精神来鼓励和教导学生，不断提高学生的素养和能力。职业院校的学生正处在人生的重要时期，面临人生道路的重要选择，难免会遇到失败和挫折，教师应不断鼓励和引导学生树立正确的目标，保持良好的心态，应对未来更多的挑战和困难。有失败才会有进步，帮助学生不断在困难中完善自己。
3.有利于学生职业素养和技能的发展
职业院校注重培养学生的职业素质，良好的职业素质有助于学生形成较强的责任意识和社会责任感，明确自己的人生目标，实现自己的人生规划。良好的体育教育能提高学生的竞争意识和抵抗挫折的能力，有利于学生形成不怕失败不怕困难的拼搏精神，有利于提高学生的责任感和集体主义荣誉感。体育课的实施在职业院校中至关重要，若学生缺乏体育锻炼和体育意识，学校忽略体育教育，会影响职业院校学生职业素质的培养和形成，影响学生职业技能的发展。在职业院校中，要以整体的观点开展学校体育工作，加强体育师资建设，加强管理和领导，建立学校体育的组织管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查，这样有利于体育教育工作的实施，对学生的情感和意志品质的形成有重要的作用，有利于促进学生职业素养的形成。职业技能的形成是职业院校学生的主要任务，而有效合理的体育教育不仅有利于学生保持充沛精力，还能开发学生的创造能力和竞争意识，推动学生职业技能的发展。
4.有利于学生的成功就业
随着现代科学技术的发展，社会的节奏也变得越来越快，学生就业的压力也越来越大。职业院校的学生很快要进入社会，心理压力也会随之增加，职业院校中体育课的作用显得更加重要。合理的体育锻炼有利于学生释放压力，树立正确的人生目标，增强自身活力，提高专业技能形成的动力。职业院校的学生只有具有专业的技术和良好的职业素养，才能在激烈的就业环境中取得成功，实现重要的人生转型。
5.有利于学生培养良好的运动兴趣和运动习惯
在职业院校体育教学中，良好的体育教学模式能很好地培养学生的运动兴趣和运动习惯，从而增强学生身体素质，对学生各个方面产生积极的影响。学生积极上课，参与学校的各项活动，从而培养学生优秀的性格和品质，正确树立学生的价值观和人生观。比如，在体育教学过程中，教师可以通过多种体育教学项目，让学生自由选择体育项目，成立体育兴趣小组。像一些男生喜欢打篮球、踢足球，或是女生喜欢打羽毛球、踢毽子，都可以进行培养或引导，建立体育兴趣小组，激发学生们对体育的兴趣，大大提高教学质量。
二、职业院校体育教学的策略分析
1.明确人才培养目标
根据职业院校的特点，大部分学生毕业后面临直接就业，在就业大军中如何脱颖而出，身体素质显得尤为重要。如今社会不仅是人才的竞争，更是身体素质和综合能力的竞争，社会需要的是全方位的人才。良好的身体素质、优秀的职业素养，是教学培养的重中之重。因此在职业院校体育教学中，明确人才培养的目标，从实际出发，了解学生们的个性发展要求，增设兴趣课堂，采取一系列的有效课堂策略，提升教学质量，促进“教与学”的发展。
良好的身体素质是学生学习技能的前提，是就业的基础。所以必须提高学生们的身体素质，加强体育锻炼，并采取有效的教学策略，全面促进学生的发展。
2.活跃课堂教学气氛
在职业院校体育教学中，教师应通过多种教学方式和手段，活跃课堂气氛，提高学生的兴趣，培养学生的学习能力，锻炼学生的体魄，全面提升学生们身体素质。教师应从几方面努力。
（1）教师的教学语言应该轻松和幽默。根据职业院校体育课程的特点，体育教学课堂应该尽显幽默诙谐，全面提升学生对体育课程的兴趣，尤其部分女生对体育课程比较排斥，教师可通过幽默诙谐的语言提升女生对体育课的关注和兴趣。
（2）通过多种教学手段提升教学质量。比如制作PPT，把一些体育纪录片或是奥运会精彩片段制作成课件，采用先进教学方式全面提升学生们对体育教学的兴趣。
（3）在体育教学中加入游戏教学。正确运用游戏，可以改变单一枯燥的练习形式，提高学生的学习兴趣。在变化的情况下强化动作技能，促进动力定型的形成。例如篮球教学中“一人运2球”“活动篮筐”“投篮晋级”等游戏，把篮球的基本技术游戏化，使教学方法变得灵活，增加了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于学生掌握动作技能。
（4）在体育教学过程中多做示范。示范是体育教师以自己的标准动作作为学生的动作要领，从而指导学生学习的方法。体育教师要让学生明确内容和目的，并让学生对示范的课程和内容有浓厚的兴趣，调动学生们的表现欲和求知欲，变被动学习为主动学习。
选择怎样的教法和示范方法，教师要根据学生的特点，灵活运用。比如在教铅球侧向滑步时，教师既要示范，又要通过图片或是分解动作来让学生看清动作步骤，以及上下肢体的协调配合等等。在示范的过程中，教师的动作要准确、轻松、优美，并注意动作的时机、位置和方向，要和讲解有机地结合起来，增强感染力，激发学生参与的热情。
3.注重学生对体育学习的感受
在体育教学过程中，教师们应注重学生对体育课程的感受。可以采取合作教学模式，记录和倾听学生对课堂的意见和建议，有针对性地让学生进行体育锻炼。在体育课中，让学生主动参与进来，培养他们的自我价值感，满足学生的各种需求，发展并提高学生的运动技能水平，从而增强学生对体育课的兴趣和爱好，进一步提升体育课的教学质量。
总之，加强体育锻炼，使学生有一个健康的体魄，是现在每一位学生进入社会的重要条件，也是学生学好专业技能的前提。
（作者单位：淄博市技师学院）
关键词：职业院校 体育课 作用
体育课是学校素质教育不可或缺的重要部分，而职业院校普遍存在体育教师力量薄弱、体育设施不完善、体育器材比较缺乏等问题。重视体育课有利于促进学生身体、心理和社会适应能力的发展，有益于智力和创造能力的开发，有利于提高学生的职业能力。
一、体育教学促进学生发展的教学分析
1.有利于促进学生的全面发展
体育课对促进学生的身体健康发展起着重要的作用，一方面可以促进学生身体形态的正常发育、养成正确的身体姿势，另一方面全面发展学生体能，提高学生机能水平，提高学生对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。在学生心理发展方面，体育课可以促进学生智力和能力的发展，调节情绪、缓解压力，有利于学生发展情感、锻炼意志，增强进取心，形成健康的个性。体育课的开展和实施有利于提高学生的社会适应能力，有利于建立和谐的人际关系和提高社会交往能力，有利于培养学生的竞争意识以及抵抗挫折的能力，有利于培养学生良好的体育道德规范以及协作精神，有利于培养学生的社会适应性。最终促进学生的全面发展，培养学生的创造能力。
2.有利于培养竞争意识
在体育课的教学过程中，通过体育教育的方法和手段，增进学生的体质。在体育运动过程中，充满着挑战和竞争，体育比赛中的结果总是与成败相伴，有效地利用体育竞赛中的失败是一种很好的挫折训练，是心理磨炼和心理调试的过程，有利于培养学生的竞争意识和遇到困难不怕失败的勇气。许多优秀的体育运动员自身的经历就是很好的教育范本，教师可以利用运动员的经历和拼搏的精神来鼓励和教导学生，不断提高学生的素养和能力。职业院校的学生正处在人生的重要时期，面临人生道路的重要选择，难免会遇到失败和挫折，教师应不断鼓励和引导学生树立正确的目标，保持良好的心态，应对未来更多的挑战和困难。有失败才会有进步，帮助学生不断在困难中完善自己。
3.有利于学生职业素养和技能的发展
职业院校注重培养学生的职业素质，良好的职业素质有助于学生形成较强的责任意识和社会责任感，明确自己的人生目标，实现自己的人生规划。良好的体育教育能提高学生的竞争意识和抵抗挫折的能力，有利于学生形成不怕失败不怕困难的拼搏精神，有利于提高学生的责任感和集体主义荣誉感。体育课的实施在职业院校中至关重要，若学生缺乏体育锻炼和体育意识，学校忽略体育教育，会影响职业院校学生职业素质的培养和形成，影响学生职业技能的发展。在职业院校中，要以整体的观点开展学校体育工作，加强体育师资建设，加强管理和领导，建立学校体育的组织管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查，这样有利于体育教育工作的实施，对学生的情感和意志品质的形成有重要的作用，有利于促进学生职业素养的形成。职业技能的形成是职业院校学生的主要任务，而有效合理的体育教育不仅有利于学生保持充沛精力，还能开发学生的创造能力和竞争意识，推动学生职业技能的发展。
4.有利于学生的成功就业
随着现代科学技术的发展，社会的节奏也变得越来越快，学生就业的压力也越来越大。职业院校的学生很快要进入社会，心理压力也会随之增加，职业院校中体育课的作用显得更加重要。合理的体育锻炼有利于学生释放压力，树立正确的人生目标，增强自身活力，提高专业技能形成的动力。职业院校的学生只有具有专业的技术和良好的职业素养，才能在激烈的就业环境中取得成功，实现重要的人生转型。
5.有利于学生培养良好的运动兴趣和运动习惯
在职业院校体育教学中，良好的体育教学模式能很好地培养学生的运动兴趣和运动习惯，从而增强学生身体素质，对学生各个方面产生积极的影响。学生积极上课，参与学校的各项活动，从而培养学生优秀的性格和品质，正确树立学生的价值观和人生观。比如，在体育教学过程中，教师可以通过多种体育教学项目，让学生自由选择体育项目，成立体育兴趣小组。像一些男生喜欢打篮球、踢足球，或是女生喜欢打羽毛球、踢毽子，都可以进行培养或引导，建立体育兴趣小组，激发学生们对体育的兴趣，大大提高教学质量。
二、职业院校体育教学的策略分析
1.明确人才培养目标
根据职业院校的特点，大部分学生毕业后面临直接就业，在就业大军中如何脱颖而出，身体素质显得尤为重要。如今社会不仅是人才的竞争，更是身体素质和综合能力的竞争，社会需要的是全方位的人才。良好的身体素质、优秀的职业素养，是教学培养的重中之重。因此在职业院校体育教学中，明确人才培养的目标，从实际出发，了解学生们的个性发展要求，增设兴趣课堂，采取一系列的有效课堂策略，提升教学质量，促进“教与学”的发展。
良好的身体素质是学生学习技能的前提，是就业的基础。所以必须提高学生们的身体素质，加强体育锻炼，并采取有效的教学策略，全面促进学生的发展。
2.活跃课堂教学气氛
在职业院校体育教学中，教师应通过多种教学方式和手段，活跃课堂气氛，提高学生的兴趣，培养学生的学习能力，锻炼学生的体魄，全面提升学生们身体素质。教师应从几方面努力。
（1）教师的教学语言应该轻松和幽默。根据职业院校体育课程的特点，体育教学课堂应该尽显幽默诙谐，全面提升学生对体育课程的兴趣，尤其部分女生对体育课程比较排斥，教师可通过幽默诙谐的语言提升女生对体育课的关注和兴趣。
（2）通过多种教学手段提升教学质量。比如制作PPT，把一些体育纪录片或是奥运会精彩片段制作成课件，采用先进教学方式全面提升学生们对体育教学的兴趣。
（3）在体育教学中加入游戏教学。正确运用游戏，可以改变单一枯燥的练习形式，提高学生的学习兴趣。在变化的情况下强化动作技能，促进动力定型的形成。例如篮球教学中“一人运2球”“活动篮筐”“投篮晋级”等游戏，把篮球的基本技术游戏化，使教学方法变得灵活，增加了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于学生掌握动作技能。
（4）在体育教学过程中多做示范。示范是体育教师以自己的标准动作作为学生的动作要领，从而指导学生学习的方法。体育教师要让学生明确内容和目的，并让学生对示范的课程和内容有浓厚的兴趣，调动学生们的表现欲和求知欲，变被动学习为主动学习。
选择怎样的教法和示范方法，教师要根据学生的特点，灵活运用。比如在教铅球侧向滑步时，教师既要示范，又要通过图片或是分解动作来让学生看清动作步骤，以及上下肢体的协调配合等等。在示范的过程中，教师的动作要准确、轻松、优美，并注意动作的时机、位置和方向，要和讲解有机地结合起来，增强感染力，激发学生参与的热情。
3.注重学生对体育学习的感受
在体育教学过程中，教师们应注重学生对体育课程的感受。可以采取合作教学模式，记录和倾听学生对课堂的意见和建议，有针对性地让学生进行体育锻炼。在体育课中，让学生主动参与进来，培养他们的自我价值感，满足学生的各种需求，发展并提高学生的运动技能水平，从而增强学生对体育课的兴趣和爱好，进一步提升体育课的教学质量。
总之，加强体育锻炼，使学生有一个健康的体魄，是现在每一位学生进入社会的重要条件，也是学生学好专业技能的前提。
（作者单位：淄博市技师学院）