【摘 要】
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目的观察探讨护理宣教在促进母乳喂养中的作用。方法回顾性分析我院2015年2月~2017年2月收入的待产初产妇200例的临床资料,将其随机分为实验组和对照组,各100例,实验组给予系
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目的观察探讨护理宣教在促进母乳喂养中的作用。方法回顾性分析我院2015年2月~2017年2月收入的待产初产妇200例的临床资料,将其随机分为实验组和对照组,各100例,实验组给予系统母乳喂养知识护理宣教,对照组给予常规护理,观察比较两组产妇喂养成功率、下奶时间、平均每次母乳量、母乳喂养知识掌握评分。结果实验组下奶时间为(24.1±4.3)h,显著低于对照组的(49.3±3.0)h,差异有统计学意义(P<0.05);实验组平均每次母乳量、母乳喂养知识掌握评分均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组,母乳喂养成功例率为90例(90.0%),显著高于对照组的77例(77.0%),差异有统计学意义(X~2=6.133,P<0.05)。结论护理宣教可强化产妇对母乳喂养的认知以及技能掌握,提高母乳喂养成功率。值得临床大力推广。
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