【摘 要】
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<正>语文是工具性和人文性统一的文化载体,语文的学习需要较强的思维能力,有了一定的思维能力学生才能在语文学习中如鱼得水,并为他们全面提高综合素质奠定基础。本文通过课
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<正>语文是工具性和人文性统一的文化载体,语文的学习需要较强的思维能力,有了一定的思维能力学生才能在语文学习中如鱼得水,并为他们全面提高综合素质奠定基础。本文通过课堂实例,探讨语文教学中如何培养学生的思维能力。一、语文课堂中培养初中生思维能力的方法1、创设情境,诱发动机。语文是一门综合性较强的学科,语文教学也应该运用综合性的方法。在课堂教学中激发初中生的求知欲是引起学生的好奇心与兴趣的一种好方法。例如,在讲授课文
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