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在师范类高等院校音乐教学中,民族器乐课程是一门重要课程。在师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念下,该课程以学生为中心组织课堂教学,以学习效果为导向优化教学模式,围绕培养目标和毕业要求,将教学内容、专业定位与社会需求相结合,提升了师范类民族器乐专业人才的培养质量。
专业认证视阈下民族器乐课程教学改革研究与实践
【摘 要】
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在师范类高等院校音乐教学中,民族器乐课程是一门重要课程。在师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念下,该课程以学生为中心组织课堂教学,以学习效果为导向优化教学模式,围绕培养目标和毕业要求,将教学内容、专业定位与社会需求相结合,提升了师范类民族器乐专业人才的培养质量。
【机 构】
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石家庄学院音乐学院,石家庄市23中集团盛和中学
【出 处】
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石家庄学院学报
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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2020年度石家庄学院专业认证专项教学改革研究与实践项目“专业认证视阈下民族器乐课程教学改革研究与实践”(ZXJG-202015)。
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