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本课题是从数学角度运用数学知识对日常生活中分期付款问题进行研究，要求学生将等差数列、等比数列知识与利率，贷款偿还的计算结合起来，以所学数学知识为基础，密切联系生活和生产实际，也是新教材中列出的5个研究性课题之一．
一个研究性学习的案例设计——研究性课题：分期付款问题
【摘 要】
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本课题是从数学角度运用数学知识对日常生活中分期付款问题进行研究，要求学生将等差数列、等比数列知识与利率，贷款偿还的计算结合起来，以所学数学知识为基础，密切联系生活和生产
【机 构】
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浙江省金华市第一中学321017
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年11S期
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