【摘 要】
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随着课程改革的深入推进,目前小学语文教学对学生的阅读数量提出了更高的要求.在阅读推进的过程中,倡导学生独立阅读,个性化阅读,合作阅读.这就要求教师在阅读教学过程中,要
【机 构】
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广东省乐昌市黄圃镇中心学校 广东 乐昌 512236
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随着课程改革的深入推进,目前小学语文教学对学生的阅读数量提出了更高的要求.在阅读推进的过程中,倡导学生独立阅读,个性化阅读,合作阅读.这就要求教师在阅读教学过程中,要充分落实以生为本,构建活力课堂,为学生语文素养的综合提升铺路搭桥.本文从生本理念下小学语文阅读课堂的构建分析入手,浅谈在小学语文阅读教学中如何更好地尊重学生的主体地位,对学生实施有效的引导,提升小学语文阅读的有效性.
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