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文章在对中学新教师整体反思水平进行调查的基础上,分析了中学新教师教学反思现状及其原因,最后提出了提升中学新教师教学反思水平的策略,即树立终身学习和反思学习意识;构建"师带徒"反思模式;鼓励新教师构建新反思团体。
中学新教师教学反思现状与对策
【摘 要】
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文章在对中学新教师整体反思水平进行调查的基础上,分析了中学新教师教学反思现状及其原因,最后提出了提升中学新教师教学反思水平的策略,即树立终身学习和反思学习意识;构建
【机 构】
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江西科技师范大学教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年02期
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