【摘 要】
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[本刊讯]3月26日,全球领先的综合性气体和工程公司林德集团位于苏州高新区的林德中国研发中心燃烧技术实验室正式启动。该实验室是林德位于上海的中国研发中心的有机延伸,同
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[本刊讯]3月26日,全球领先的综合性气体和工程公司林德集团位于苏州高新区的林德中国研发中心燃烧技术实验室正式启动。该实验室是林德位于上海的中国研发中心的有机延伸,同时也是中国第一家工业气体公司所有的燃烧技术实验室。除位于上海的林德中国研发中心及其附属的苏州燃烧技术实验室外,林德同时在美国和欧洲建有两个研发中心,分别为这些地区的应用活动提供支持。上述各个研发
On March 26th, the Linde Group, the world’s leading integrated gas and engineering company, officially launched the combustion technology laboratory of Linde China R&D Center in Suzhou High-tech Zone. The laboratory is an organic extension of Linde’s China R&D center in Shanghai and is also the combustion technology laboratory owned by China’s first industrial gas company. In addition to the Linde China R&D Center in Shanghai and its subsidiary Suzhou Combustion Technology Laboratory, Linde also has two R&D centers in the United States and Europe to provide support for application activities in these regions. The above R & D
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济宁医学院对临床医学专业(精神病与精神卫生学方向)的临床精神病学课程教学进行了改革,实施了情景教学模式,以提高教学质量.本文阐述了在临床精神病学课程教学中如何构建和实施情景教学模式,包括问题情景教学、真实情景教学、模拟真实情景教学等教学模式.同时,对教学效果进行了评价和讨论。
本文对病理生理学教学中采用病例教学法以培养医学生的综合素质进行了探讨,通过教学实践和对学生的问卷调查表明,病例教学法可以有效提高学生学习的主动性,有利于学生临床思维、学习能力、团结协作精神的培养和综合素质的提高。
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随着以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学模式在医学教育领域的成功运用和不断推广,将网络教学模式应用到药理学PBL教学实践中是一种新的尝试.本研究表明,网络教学模式不仅有利于激发的学习兴趣,提高的自主学习能力,培养学生的批判性思维能力,还可以将课堂讨论进行得更加充分,达到较为理想的教学效果。
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