Otorhinolaryngology相关论文
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本文总结与分析了近5年(2002-2006年)国家自然科学基金临床医学基础Ⅱ学科资助下的耳鼻咽喉科学72项结题项目完成情况并对部分研究......
目的探讨案例综合教学方法在耳鼻咽喉科学理论教学中的应用及其效果。方法对中山大学2011级五年制临床医学专业学生进行耳鼻咽喉科......
本文比较了以病例为基础讨论式学习(case-based discussion and learning,CBDL)教学方法和传统教学方法在耳鼻咽喉科学临床教学中......
本文依据"边做边学(learning by doing)"的教学理念,设计了强化床旁实践环节教学、减少课常理论讲授的临床医学专业眼科学、耳鼻咽......
A glimpse into the psychological status of E.N.T inpatients in China: A cross-sectional survey of th
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
本文探讨了耳鼻咽喉-头颈外科学课程中解剖生理双语教学的模式、实施效果、优势及存在问题.教学实践表明,耳鼻咽喉-头颈外科学课程......
目的评价“LBL+PBL+CBL”三轨教学法在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用效果。方法以长治医学院临床医学专业200名本科医学生为研究对......
多媒体教学技术应用于耳鼻喉科教学，具有直观性好、动态感强、信息量大等优点，能使教学信息直接、形象、具体、生动地展现给学生，让学......
目的:研究晋城市儿童夜间睡眠打鼾情况与耳鼻喉疾病的关系。方法:收治晋城市儿童夜间睡眠打鼾患者964例,回顾性分析其临床资料。结......
临床见习是医学生在掌握了一定医学基础理论后,把所学的理论与临床结合起来,培养其临床能力的重要阶段。针对耳鼻咽喉科临床见习中......
临床听力学是耳鼻咽喉科学教学过程中的一个重点和难点。通过教改实践，使得教学内容易于被学生接受，同时提高学生对于临床听力学学习......
面对耳鼻咽喉科见习学时较短、内容较多，学科对后续优秀人才需求增加的新情况，我们采取了改善教学环境、改进教学技术手段、建立完整......
目的:针对中西医文献对过敏性鼻炎的研究,从脏腑辨证、病因病机辨证两方面对过敏性鼻炎分型,研究其分型与免疫性、微量元素的相关......
目的探讨鼻内窥镜手术治疗霉菌性鼻窦炎的疗效.方法回顾性分析32例霉菌性鼻窦炎的鼻内窥镜治疗结果.结果32例霉菌性鼻窦炎采用鼻内......
目的评价我国医学文献中耳鼻咽喉疾病防治性研究随机对照试验(randomized controlled trials,RCT)的质量,了解其是否能为临床实践......
循证医学是以证据为基础的医学,循证医学在耳鼻咽喉科学的应用即为循证耳鼻咽喉科学.其主要实施策略是发现和提出问题;寻求实验室......
目的分析东北地区空军青少年航空学校医学选拔定选耳鼻咽喉科的不合格原因,为合理制定耳鼻咽喉科选拔方案、指导耳鼻咽喉科初选标......
目的探讨案例联合PBL教学法在耳鼻咽喉科教学中的应用效果。方法在护理本科耳鼻咽喉科两节课中实施案例联合PBL教学法，余内容实施传......
在临床医学七年制学生中开展专业双语教学是为了进一步提高七年制学生的专业外语水平，以培养高层次医学人才。在耳鼻咽喉科学双语教......
目的：探讨PBL教学法在耳鼻咽喉科临床护理见习教学中的应用效果。方法随机抽取护理学院护理专科班2个，分为实验组和对照组。对照组采......
目的:探讨喉癌手术的安全切缘,为临床治疗提供依据.方法:对不同原发部位、不同分期、不同方位、不同距离手术切缘的167例喉癌患者......
目的通过对宁夏县级医院耳鼻咽喉科医疗服务现状的调查,了解其发展瓶颈与不足,提出提升宁夏县级医院耳鼻咽喉科医疗服务能力的建议......
目的分析2007—2016年度我国中西部战区空军某医院耳鼻咽喉-头颈外科住院空军病员疾病谱特点,为临床有针对性地防治提供依据。方法......
在新的医疗条件下,医学院校耳鼻咽喉科的教学面临着教学内容和临床实践、教学要求和教师配置两对主要矛盾.为提高耳鼻咽喉科教学质......
对一组耳鼻咽喉科临床医生治疗5种常见病所选择的激光种类，进行了调查，情况不令人满意。应该加强激光医学理论和疾病的病理解剖教学，......
耳鼻咽喉科住院医师规范化培训在医学生和专科医师的继续教育中起着承上启下的关键作用。近年来耳鼻咽喉科住院医师规范化培训遇到......
多年的耳鼻咽喉科，晦床护理工作实践，使我们对耳鼻咽喉科病人护理各环节易发生的护理安全隐患的形成原因，有了较深层次的认识。（1）必须......
耳鼻咽喉创伤是临床中常见的创伤,因其病情较重且紧急严重危及患者的生命安全^[1]。故耳鼻咽喉头颈创伤患者的救治应及时、准确且......
目的：探讨以躯体症状就诊于耳鼻喉科门诊的抑郁症患者长期误诊原因，为疾病的鉴别诊断提供依据。方法：对24例抑郁症患者以咽喉部症状为......
目的 应用Mini-CEX量表(mini-clinical evaluation exercise)对耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训学员进行临床能力评估,改进耳......
目的:探讨治疗慢性额窦炎的新术式.方法:为11例慢性额窦炎行常规鼻内镜手术切除筛房病变加经面部弧形小切口根治额窦内病变,同时上......
五官科学具有知识点多、任务量大的特点，以往教师采用传统的教学方法“灌输式”的向学生传授知识，学生被动地学习与记忆，很难充分地理......
